2014年日本語2C ディベート

日にち:5月19日(月曜日)

ディベートのやりかた:

1. You will take a certain position on the given topics below and argue for your position against a group of opponents.
2. You will sign up for which topic of the two you want to debate one week before the debate.
3. To make your arguments strong, it is recommended that you prepare for both sides of the arguments.
4. Each debate will last approximately 15 minutes.
5. You will be allowed to use ONE 5x7 index card on which you may write hint words to remind yourself of arguments/statements that you might like to use on that day.
6. Try to use vocabulary that everyone can understand by paraphrasing. Also, since you have limited space on your card, do not write out full sentences, only words or phrases.
7. Every student will be graded separately, and your grade will be based on the number of times you speak, as well as the quality of your statements (Content including Coherency with Others and Critical Thinking of the issues, Accuracy including Grammar and Pronunciation, and Variety of Vocabulary & Expressions).
8 . If you are absent on the day of performance, there is absolutely no possibility of a make-up.

Expressions that can be used:
--Express your opinion with reasons, using the following pattern.
e.g. 私は、〜たほうがいいと思います。それは、(reason) からです。
--Listen to your classmates' opinions and give them either a counter or additional opinion.
When you want to speak against a stated opinion: でも、〜。それはそうですが、〜。
When you want to add to a stated opinion: それに、〜。そして、〜。それから、〜。

Debate Topic 1: 原子力発電(げんしりょくはつでん)をつづけた方がいいか、止めた(やめた)方がいいか

東日本大震災で、福島(ふくしま)の原子力発電所は、大きな被害(ひがい)を受け、放射能(ほうしゃのう)が漏(も)れ出した。それで、今日本では原子力発電を止めようという運動がある。あなたは、原子力発電をつづけた方がいいと思うか、止めた方がいいと思うか。

Debate Topic 2: 政府(せいふ)はメディアの報道を、コントロールした方がいいと思うか、しない方がいいと思うか

東日本大震災で、福島(ふくしま)の原子力発電所は、大きな被害(ひがい)を受け、放射能(ほうしゃのう)が漏(も)れ出した。しかし政府は人々がパニックにならないように、被害を大きく伝えなかった。あなたは、政府が報道をコントロールすることに賛成(さんせい)か、反対(はんたい)か?